Résultats de recherche | je pars velo
Pourquoi dit-on à vélo?????????
[Bouillon de culture] Commentaire sur : « Je pars en/à vélo » Jeudi 7 Mai 2009 21h19mn 00s Auteur : habiba (IP: 41.221.16.112 , 41.221.16.112) E-mail : habibailloula@yahoo.fr Commentaire: Pourquoi dit-on à vélo et pas en vélo ;comme en voiture et pas à voiture? MERCI!!!!!!!!!!! Voir tous les commentaires sur cet article: http://nadorculture.unblog.fr/2009/05/07/je-pars-ena-velo/#comments
Lire la suite...Justifier la formule
8 mai 2009
Commentaires fermés
[Bouillon de culture] Commentaire sur : « Je pars en/à vélo » Jeudi 7 Mai 2009 20h19mn 23s Nouveau commentaire sur l’article #3269 « Je pars en/à vélo » Auteur : lolo (IP: 81.57.43.121 , mon75-1-81-57-43-121.fbx.proxad.net) E-mail : dorle@voila.fr C’est bien d’asséner des formules mais les expliquer serait mieux. on aurait plus de chances de les retenir. Voir tous […]
Lire la suite...Je pars en/à vélo
7 mai 2009
Ne dites pas : Je pars en vélo et serai de retour dans une heure. Mais dites : Je pars à vélo et serai de retour dans une heure.
Lire la suite...Figures de styles -Acrostiche
15 février 2009

Acrostiche Un acrostiche est un poème ou une strophe dont les initiales de chaque vers, lues dans le sens vertical, composent un nom ou un mot clé du poème. Exemples : Victor Hugo Vénérable océan littéraire, Idole du peuple, exilé tonitruant, Chantre sublime de la poésie nouvelle, Témoin et orateur de la révolution, Odes, épopées et […]
Lire la suite...Harmonie imitative de la langue française
25 janvier 2009
Commentaires fermés

Harmonie imitative de la langue française [...] A l’instant qu’on l’appelle, arrivant plein d’audace, Au haut de l’alphabet l’A s’arroge sa place, Alerte, agile, actif, avide d’apparat, Tantôt, à tout hasard, il marche avec éclat ; Tantôt d’un accent grave acceptant des entraves, Il a dans son pas lent l’allure des esclaves, A s’adonner au […]
Lire la suite...Témoignage de Jean Poussin
3 décembre 2008
Commentaires fermés
Je faisais la classe avec la méthode « Ali et Omar », manuel de lecture et de calcul à la fois, outil de travail moderne pour l’Algérie, après l’antique méthode « nos ancêtres les Gaulois ». A cause du grand nombre, j’utilisais la répétition : après la leçon, j’interrogeais quelques dix élèves qui me semblaient avoir mieux compris et ils […]
Lire la suite...
8 mai 2009
Commentaires fermés