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Archive | 22 mai 2009

Comment citer?

22 mai 2009

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Comment citer?   L’une des difficultés du commentaire est d’intégrer à l’analyse les termes et expressions qui valident l’interprétation. Il convient à la fois d’éviter l’impression de « patchwork » de citations et celle de lourdeur que pourrait générer l’amas des mots cités. Deux principes généraux : – plutôt que de citer des termes isolés, identifier les […]

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Tout fini par disparaitre un jour et rien ne dure à jamais..

22 mai 2009

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[Bouillon de culture] Commentaire sur : « Se reposer pour se ressourcer « Vendredi 22 Mai 2009 5h09mn 14s Auteur     : kelouche (IP: 70.52.113.190 , bas14-montrealak-1177842110.dsl.bell.ca) E-mail     : kelouche_a@hotmail.com : Commentaire: Là où je vis, les trézéliens sont une denrée rare ce pourquoi je trouvait refuge, nostalgie oblige, dans les lignes des articles d’elwatan.com qui d’ailleurs ne […]

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L’Or (1925)

22 mai 2009

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Blaise Cendrars : L’Or (1925)  [Le héros de L’Or, Johan August Suter, est parti pour l’Amérique dans la première moitié du XIX° siècle pour y faire fortune. D’abord fermier dans le Missouri, il s’intéresse beaucoup à ce que racontent les gens de passage qu’il accueille dans son domaine.]

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Victor HUGO – La mort de Gavroche

22 mai 2009

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Victor HUGO – La mort de Gavroche Les Misérables (1862) Cinquième partie, Livre I, Chapitre XV  [Pour ses camarades insurgés, retranchés derrière une barricade, Gavroche (douze ans) va, au risque de sa vie, ramasser sur les morts les cartouches non brûlées.]

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L’organisation du commentaire

22 mai 2009

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L’organisation du commentaire

Les types de plans :   La lecture analytique est la première phase nécessaire du commentaire (consacrez-y au moins deux heures sur les quatre qui vous sont allouées!). Dirigée vers la résolution d’une problématique initiale, elle vous a fourni pas à pas les observations qu’il vous faut maintenant présenter de manière organisée. Il n’existe pas […]

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tirer parti des questions :

22 mai 2009

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Exercice 3 : tirer parti des questions : Avant de se lancer dans le commentaire, les candidats ont à répondre à une ou deux questions (notées sur 4 ou 6 selon les sections). Celles-ci « font appel à leurs compétences de lecture et les invitent à établir des relations entre les différents documents et à […]

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La construction des axes de lecture :

22 mai 2009

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La construction des axes de lecture :

Exercice 2 : la construction des axes de lecture : Autour de la problématique que vous aurez choisie, l’axe de lecture est la direction que vous ferez prendre à votre commentaire. Au nombre de deux ou trois, ces axes constitueront les différentes parties de votre devoir. C’est votre lecture analytique qui vous les fera découvrir, […]

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Entrer dans l’univers d’un texte :

22 mai 2009

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Entrer dans l’univers d’un texte :

Exercice 1 : entrer dans l’univers d’un texte :   Le texte littéraire peut se présenter à vous comme une unité close sur elle-même, voire comme une forteresse inexpugnable. Il est en effet régi par des lois qui n’appartiennent qu’à lui : son vocabulaire, sa syntaxe, son réseau d’images constituent un tout dont on peut […]

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L E C O M M E N T A I R E

22 mai 2009

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L E   C O M M E N T A I R E

    e commentaire constitue l’un des travaux d’écriture proposés au choix sur un texte issu d’un corpus de documents. Si l’adjectif « composé » a disparu des directives officielles, la description de l’épreuve implique bel et bien une étude organisée : « le commentaire porte sur un texte littéraire. Il peut être également proposé de comparer […]

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L A D I S S E R T A T I O N

22 mai 2009

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L A   D I S S E R T A T I O N

   es travaux d’écriture sont partagés entre trois types d’exercices : le commentaire  l’écriture d’invention  la dissertation, :  

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Sorties

22 mai 2009

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Sorties

Sorties 21.05.09 à 16:05 Couverture du livre/.DR Contes libertins du Maghreb de Nora Aceval   Petit ouvrage extraordinaire qui compile des histoires coquines contées par des femmes d’Algérie, ce livre, au-delà du badinage anecdotique, en dit long sur la société dont elles sont issues et sur l’universalité des rapports hommes/femmes. La grivoiserie du propos est […]

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